Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non: Khơi dậy nội lực – Kiến tạo tương lai giáo dục nền tảng

Buổi làm việc diễn ra trong không khí thẳng thắn, trách nhiệm và xây dựng, thể hiện tinh thần đồng hành giữa lãnh đạo Nhà trường và tập thể khoa trong việc củng cố chất lượng đào tạo, nâng cao năng lực đội ngũ và thúc đẩy đổi mới chương trình nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục hiện nay.

Phát biểu tại buổi làm việc, PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Nhà trường ghi nhận và đánh giá cao những nỗ lực của tập thể khoa trong thời gian qua, đặc biệt trong bối cảnh Nhà trường triển khai sáp nhập tổ chức và đổi mới mạnh mẽ mô hình quản trị theo hướng quản lí ngành đào tạo và nhóm nghiên cứu. Việc thích ứng với mô hình quản trị mới đòi hỏi sự thay đổi đồng bộ về tổ chức, phương thức điều hành và cách thức phối hợp chuyên môn. Trong điều kiện đó, khoa đã nêu cao tinh thần trách nhiệm, sự chủ động và nỗ lực duy trì hoạt động ổn định, thể hiện rõ bản lĩnh nghề nghiệp và ý thức vì sự phát triển chung của Nhà trường.

Hiệu trưởng Nhà trường và lãnh đạo các phòng chức năng làm việc với Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non.

Thay mặt lãnh đạo Nhà trường, PGS.TS. Võ Văn Minh biểu dương tinh thần quyết liệt trong chỉ đạo điều hành của tập thể lãnh đạo khoa; ghi nhận sự tận tâm, thái độ tích cực và tinh thần hợp tác của đội ngũ giảng viên trong việc duy trì chất lượng đào tạo, đảm bảo hoạt động thực tập sư phạm và tham gia các nhiệm vụ chuyên môn. Những kết quả đạt được là minh chứng cho sự đoàn kết nội bộ và trách nhiệm nghề nghiệp của tập thể khoa trong giai đoạn chuyển đổi quan trọng.

Tuy nhiên, trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; trước tác động mạnh mẽ của chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và xu thế hội nhập quốc tế, Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non cần có sự chuyển biến mạnh mẽ hơn, từ tư duy phát triển đến hành động thực tế. Việc đào tạo giáo viên cho bậc học nền tảng không còn dừng ở mục tiêu đáp ứng nhu cầu nhân lực, mà phải hướng tới đào tạo đội ngũ giáo viên chất lượng cao, có năng lực thích ứng môi trường giáo dục hiện đại, làm chủ công nghệ giáo dục và từng bước hội nhập môi trường học thuật quốc tế.

PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.

Hiệu trưởng Nhà trường yêu cầu khoa cần chủ động đối sánh với các cơ sở đào tạo giáo viên tiên tiến trong khu vực châu Á, tiêu biểu như National Institute of Education (Singapore), The Education University of Hong Kong và Beijing Normal University, từ đó xác định rõ khoảng cách phát triển để xây dựng lộ trình đổi mới phù hợp. Việc tái cấu trúc chương trình đào tạo, nâng cao năng lực đội ngũ, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học giáo dục, phát triển công nghệ giáo dục và tăng cường đào tạo song ngữ cần được xem là những định hướng ưu tiên trong giai đoạn tới.

Tại buổi làm việc, lãnh đạo Nhà trường một lần nữa khẳng định vị thế đặc biệt quan trọng của giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân. Đây là những bậc học đặt nền móng cho sự hình thành nhân cách, năng lực học tập và tư duy của mỗi con người. Chất lượng giáo dục ở giai đoạn đầu đời có ảnh hưởng lâu dài đến chất lượng nguồn nhân lực quốc gia và sự phát triển bền vững của xã hội. Vì vậy, trách nhiệm của đội ngũ giảng viên đào tạo giáo viên mầm non và tiểu học không chỉ là trách nhiệm nghề nghiệp mà còn là trách nhiệm đối với tương lai con người và tương lai đất nước.

Trong chiến lược phát triển chung, Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non giữ vai trò thiết yếu trong việc góp phần khẳng định vị thế học thuật và thương hiệu đào tạo giáo viên của Nhà trường. Sự phát triển của khoa gắn liền với mục tiêu xây dựng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng trở thành đại học đổi mới sáng tạo đặc sắc, có uy tín trong khu vực và từng bước tiếp cận các chuẩn mực đại học tiên tiến của châu Á.

TS. Võ Thị Bảy, Trưởng Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non.

Trao đổi tại buổi làm việc, tập thể lãnh đạo vào giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học Mầm non nghiêm túc tiếp thu các ý kiến chỉ đạo, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc khi thực hiện các nhiệm vụ chiến lược trong giai đoạn mới. Đội ngũ giảng viên, viên chức của Khoa thể hiện tinh thần đồng thuận, thống nhất và quyết tâm đồng hành cùng Nhà trường trong việc triển khai các định hướng đổi mới, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, khẳng định vị thế của khoa trong chiến lược phát triển chung của Nhà trường.

Giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non trao đổi tại buổi làm việc.

Lãnh đạo Nhà trường kêu gọi toàn thể giảng viên của khoa tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, chủ động đổi mới tư duy, nâng cao năng lực chuyên môn, thích ứng mạnh mẽ với mô hình quản trị mới và quyết tâm thực hiện những mục tiêu phát triển lớn. “Sự đồng lòng của tập thể sư phạm hôm nay chính là nền tảng quan trọng để kiến tạo những chuyển biến thực chất trong chất lượng đào tạo giáo viên, qua đó góp phần xây dựng nền giáo dục nền tảng vững chắc cho các thế hệ tương lai” – Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh.

Lãnh đạo Nhà trường và tập thể Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non.