Sứ mệnh của Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non: Nơi gieo mầm cho những ước mơ đầu tiên

Mỗi con người đều bắt đầu hành trình tri thức của mình bằng tiếng gọi dịu dàng của cô giáo đầu tiên. Đó có thể là bàn tay dắt trẻ đến lớp, là lời hát ru trong giờ ngủ trưa, là nét chữ nghiêng nghiêng dạy ta viết nên những dòng đầu tiên. Những kí ức ấy tưởng như nhỏ bé, nhưng chính là hạt mầm của nhân cách, của tình yêu học hỏi và của lòng nhân ái. Ở nơi khởi đầu ấy – các bậc học mầm non và tiểu học – ngọn lửa nghề giáo được nhóm lên, thắp sáng cả tương lai.

Nơi bắt đầu của nhân cách và tri thức

Không có bậc học nào gần với người học hơn giáo dục mầm non và tiểu học. Nếu đại học là nơi khai mở tư duy độc lập, trung học rèn luyện tri thức, thì mầm non và tiểu học lại là nơi hình thành nền tảng tâm hồn – lòng tin, sự tò mò, tình thương và kỉ luật.

Trẻ em đến trường không chỉ để học chữ, mà còn để học cách sống trong một thế giới có người khác – học cách chờ đợi, chia sẻ, lắng nghe và mơ ước. Cô giáo mầm non là người đầu tiên dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, biết quan sát một chiếc lá, biết rằng sai thì có thể làm lại. Thầy cô tiểu học lại tiếp nối hành trình ấy, dạy các em biết đặt câu hỏi, biết yêu cái đẹp và tin rằng nỗ lực sẽ mang lại kết quả.

Không một ngôi nhà nào vững nếu nền móng yếu. Cũng vậy, không một hệ thống giáo dục nào mạnh nếu không có đội ngũ giáo viên mầm non – tiểu học vững vàng, tận tâm và được đào tạo bài bản.

Nghề của trái tim và trí tuệ

Giáo viên mầm non và tiểu học là những người làm việc với sự sống đang hình thành. Mỗi ngày, họ đối diện với hàng chục ánh mắt trong veo, với những câu hỏi tưởng chừng đơn giản mà không dễ trả lời: “Vì sao trời có mây?”, “Vì sao con phải xin lỗi?”, “Vì sao con người cần yêu thương?”.

Trả lời được những câu hỏi ấy không chỉ cần tri thức mà cần một tấm lòng kiên nhẫn và một tâm hồn nghệ sĩ. Bởi dạy trẻ nhỏ không thể chỉ bằng lí trí; đó là công việc của tình cảm, của trực giác và sự đồng cảm sâu sắc với thế giới trẻ thơ.

Giáo viên bậc đầu tiên ấy là người thầy, người mẹ, người bạn – là người định hình cảm xúc học tập và nhân cách xã hội của trẻ. Một nụ cười hay một lời động viên đúng lúc có thể thay đổi cả cuộc đời một đứa trẻ. Vì vậy, nghề dạy học ở bậc mầm non và tiểu học là một nghề cao quý, nhưng cũng đòi hỏi bản lĩnh và sự dấn thân lớn lao.

Đào tạo giáo viên trong thời đại mới

Trong bối cảnh thế giới chuyển mình mạnh mẽ dưới tác động của trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ số và toàn cầu hóa, đào tạo giáo viên mầm non – tiểu học càng phải hướng đến chiều sâu. Trẻ em hôm nay sinh ra trong kỉ nguyên kĩ thuật số, tiếp cận thông tin sớm hơn, đa dạng hơn, nhưng cũng dễ bị phân tán và tổn thương hơn.

Vì vậy, giáo viên thời đại mới không chỉ cần tình yêu trẻ, mà còn phải có năng lực sư phạm hiện đại, hiểu biết về tâm lí học phát triển, công nghệ giáo dục, và văn hóa số. Họ cần biết sử dụng công nghệ để dạy học sáng tạo, đồng thời biết giữ gìn giá trị nhân văn – thứ mà không robot hay thuật toán nào thay thế được.

Đào tạo giáo viên cho bậc học nền tảng không thể dừng ở kĩ năng giảng dạy, mà phải nuôi dưỡng tư duy giáo dục – tư duy của người làm nghề gieo mầm. Phải giúp họ hiểu rằng, mỗi bài học, mỗi trò chơi, mỗi giờ kể chuyện đều đang xây nên tương lai của con người và của dân tộc.

Sứ mệnh của người gieo hạt

Người gieo hạt không đòi hỏi thấy ngay mùa gặt. Họ chỉ kiên trì cày xới, vun trồng, tưới tắm, rồi lặng lẽ đợi hoa nở. Cũng vậy, người thầy đầu tiên không tìm kiếm vinh quang, mà tin vào hạt mầm họ gieo trong tâm hồn học trò.

Có thể sau này, đứa trẻ ấy sẽ trở thành kĩ sư, bác sĩ, nhà nghiên cứu hay một công dân bình thường – nhưng tất cả đều mang theo những hạt giống đầu tiên: lòng tự tin, nhân hậu và niềm say mê học hỏi. Đó là di sản vô hình mà người thầy để lại, và cũng là giá trị bền vững nhất của giáo dục.

Giáo viên mầm non – tiểu học chính là những người giữ nhịp cho đời sống tinh thần của xã hội, bởi họ dạy chúng ta biết làm người. Mỗi đứa trẻ được yêu thương, được tôn trọng và được khơi gợi trí tưởng tượng là một minh chứng cho văn minh nhân loại đang được gìn giữ và phát triển.

Từ mái trường 50 năm – thắp sáng ngọn lửa nghề giáo

Năm mươi năm hình thành và phát triển của Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, là nửa thế kỉ của những người chọn đi trên con đường thầm lặng nhất nhưng cũng rực rỡ nhất của nghề giáo. Từ những ngày đầu gian khó, các thế hệ thầy cô đã kiên định với sứ mệnh đào tạo người gieo mầm – những người làm nên nền tảng cho tri thức và nhân cách Việt Nam.

Ngày nay, giữa làn sóng chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, khoa không chỉ tiếp nối truyền thống mà còn đổi mới mạnh mẽ: kết hợp công nghệ, nghệ thuật và tâm lí học trong đào tạo; kết nối cộng đồng và quốc tế để nâng cao chất lượng giáo viên. Mỗi sinh viên được đào tạo ở đây không chỉ học để dạy, mà học để hiểu trẻ em, để khơi dậy nơi các em niềm tin và khả năng trở thành chính mình.

Ngọn lửa không bao giờ tắt

Ngọn lửa nghề giáo – một khi đã được nhóm lên – không bao giờ tắt. Nó cháy trong ánh mắt người thầy khi thấy học trò trưởng thành, trong niềm hạnh phúc khi nghe lại tiếng gọi “cô ơi!”, “thầy ơi!” từ những học sinh năm nào.

Khơi dậy ngọn lửa ấy – đó là sứ mệnh của Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non hôm nay. Một ngọn lửa của tri thức, của lòng nhân ái và của khát vọng phụng sự con người. Bởi ở nơi khởi đầu của giáo dục – nơi gieo mầm cho những ước mơ đầu tiên – chính là nơi nhân loại tìm lại lí do để tin tưởng và yêu thương.