SP Tin học và Công nghệ Tiểu học

Thứ ba - 19/03/2019 02:57

Sinh viên tốt nghiệp ngành SP Tin học và Công nghệ Tiểu học có năng lực học tập suốt đời, đảm bảo kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ để học lên bậc thạc sĩ, tiến sĩ các chuyên ngành thuộc lĩnh vực Giáo dục Tiểu học, Công nghệ thông tin, Công nghệ, Quản lý giáo dục ở trong và ngoài nước.

I. Thông tin Tuyển sinh

1. Mã ngành: DDS 7140250
2. Khối xét tuyển:

A00: Toán + Vật lý + Hóa học;
A02: Sinh + Toán + Vật lý;
D01: Toán + Ngữ văn + Anh

3. Chỉ tiêu tuyển sinh: 50
4. Đơn vị đào tạo: Khoa Giáo dục Tiểu học

THÔNG TIN THAM KHẢO
Các nhóm ngành gần:

Mã tổ hợp A00 : Toán + Vật lý + Hóa học (Xem chi tiết)
Mã tổ hợp A01 : Toán + Vật lý + Tiếng Anh (Xem chi tiết)
Mã tổ hợp D01 : Toán + Ngữ văn + Tiếng Anh (Xem chi tiết)

THAM KHẢO THÊM

     Website: http://gdth.ued.udn.vn
            Facebook: https://facebook.com/khoa gd tiểu học-đhsp-đhđn
            Điện thoại: 0898 237 229
            Các ngành đào tạo của Khoa:

- Giáo dục Tiểu học;
- Sư phạm Tin học và Công nghệ Tiểu học;
- Thạc sĩ Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học);
- Văn bằng 2 Đại học Tiểu học;
- Trung cấp liên thông đại học; Cao đẳng liên thông đại học;
- Hệ VLVH Đại học Tiểu học.

II. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp
      Sinh viên tốt nghiệp ngành SP Tin học và Công nghệ Tiểu học có thể đảm nhiệm tốt các vị trí việc làm sau:
- Trở thành giáo viên dạy Tin học & Công nghệ tại các trường tiểu học công lập và quốc tế.
- Có thể đảm nhận vị trí tổ chức, quản lý hoạt động dạy học STEM ở trường tiểu học.
- Có thể đảm nhận vị trí quản lý, vận hành, bảo trì hệ thống công nghệ thông tin trong trường học, vườn học thực nghiệm.
- Có thể giảng dạy một số môn chung như Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử, Địa lý, Khoa học ở tiểu học.
- Có thể công tác tại khoa Giáo dục Tiểu học các trường Trung học Sư phạm, Cao đẳng Sư phạm và Đại học Sư phạm trong cả nước.
- Có thể trở thành chuyên viên và quản lý tại các bộ phận ở các trường học, các cơ sở quản lý giáo dục, các cơ sở đào tạo khác phù hợp với chuyên môn.
Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường:
- Có năng lực học tập suốt đời, đảm bảo kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ để học lên bậc thạc sĩ, tiến sĩ các chuyên ngành thuộc lĩnh vực Giáo dục Tiểu học, Công nghệ thông tin, Công nghệ, Quản lý giáo dục ở trong và ngoài nước.
- Có thể thực hiện được các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm và khoa học giáo dục ở các cấp quản lý khác nhau.
III. Giới thiệu chi tiết về ngành Giáo dục Tiểu học
Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng được thành lập theo Quyết định số 176/QĐ/TC ngày 16 tháng 5 năm 1996 của Giám đốc Đại học Đà Nẵng. Từ đó đến nay, khoa đã đào tạo được 15 khóa chính quy với tổng số trên 1500 sinh viên.
Mục tiêu
Khoa Giáo dục Tiểu học là nơi đào tạo đại học, sau đại học và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục tiểu học nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho Việt Nam và khu vựcĐông Nam Á
Triết lí giáo dục: Thực học, Thực nghiệp, Toàn diện, Sáng tạo và Khai phóng.
Sứ mạng
Khoa Giáo dục Tiểu học là nơi đào tạo đại học, sau đại học, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học chất lượng cao gắn với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của khu vực Miền Trung, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ; kết hợp với nghiên cứu, chuyển giao khoa học giáo dục tiểu học và hợp tác quốc tế phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
Tầm nhìn
            Đến năm 2030, Khoa Giáo dục Tiểu học sẽ trở thành một trong những khoa hàng đầu về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiểu học ở Việt Nam và Khu vực Đông Nam Á.
Giá trị cốt lõi
            Thực nghiệp – Chất lượng – Sáng tạo – Khai phóng.
Triết lý hành động
            Thành công của người học là hạnh phúc của chúng tôi!
IV. CHUẨN ĐẦU RA
            Sinh viên tốt nghiệp ngành Sư phạm Tin học và Công nghệ Tiểu học đảm bảo đạt được các Chuẩn đầu ra (CĐR) sau đâu:
4.1. Kiến thức
CĐR1. Trình bày được các cấu trúc dữ liệu và giải thuật cơ bản từ đó sử dụng các ngôn ngữ lập trình để cài đặt và giải quyết các bài toán thực tế.
CĐR2. Vận dụng được các kiến thức về mạng máy tính và Internet để khai thác và thu thập thông tin.
CĐR3. Khai thác và sử dụng các thiết bị số và phần mềm trong dạy học tiểu học.
CĐR4. Vận dụng được các kiến thức về Công nghệ trong sử dụng, vận hành các thiết bị điện, cơ khí và trồng trọt.
CĐR5. Vận dụng được các kiến thức về Thủ công Kĩ thuật để thiết kế, lắp ráp các mô hình kĩ thuật và đồ dùng trong đời sống hàng ngày.
4.2. Kỹ năng
CĐR6. Vận dụng các kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành để lập kế hoạch dạy học Tin học và Công nghệ tiểu học.
CĐR7. Vận dụng các kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành tiểu học để lập kế hoạch dạy học Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử, Địa lý, Khoa học ở tiểu học.
CĐR8. Vận dụng kiến thức về kiểm tra đánh giá để tổ chức các hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tin học và Công nghệ... theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học;
CĐR9. Vận dụng nghệ thuật sư phạm trong dạy học và giáo dục, cảm hóa học sinh, phối hợp cha mẹ và các bên liên quan để giáo dục nhân cách, phẩm chất, đạo đức cho học sinh tiểu học.
CĐR10. Thực hiện được các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm và ứng dụng vào cải tiến, nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục ở tiểu học.
CĐR11. Thiết kế, tổ chức, điều hành và giám sát các hoạt động giáo dục. Vận dụng các kỹ năng phản biện, phê phán trong đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục, dạy học và hoạt động nhóm.
CĐR12. Lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực; đánh giá và cải thiện hiệu quả các hoạt động giáo dục, dạy học Tin học và Công nghệ cũng như các hoạt động khác ở trường tiểu học.
4.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm
CĐR13. Thực hiện và giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong, chuẩn mực của một nhà giáo, tâm huyết và trách nhiệm với nghề nghiệp.
CĐR14. Sử dụng ngoại ngữ để học tập nâng cao trình độ, giao tiếp hợp tác trong bối cảnh toàn cầu hóa; đạt chuẩn đầu ra B1 về ngoại ngữ.
CĐR15. Có khả năng tự học và học tập suốt đời.
A00 : Toán + Vật lý + Hóa học

Tên ngành/Nhóm ngành	Mã ĐKXT	Chỉ tiêu dự kiến	Tổ hợp xét tuyển	Tiêu chí phụ đối với các thí sinh bằng điểm
Sư phạm Toán học	7140209	45	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Tin học	7140210	40	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Vật lý	7140211	45	1. Vật lý + Toán + Hóa học	Ưu tiên môn Vật lý
Sư phạm Hoá học	7140212	45	1. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Sư phạm Khoa học tự nhiên	7140247	45	1.Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Tin học và Công nghệ Tiểu học	Chưa có	45	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Công nghệ	7140246	40	1.Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ Sinh học	7420201	60	3. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Vật lý học (Chuyên ngành: Điện tử-Công nghệ Viễn thông)	7440102	35	1. Vật lý + Toán + Hóa học	Ưu tiên môn Vật lý
*Hóa Dược;*	7440112	70	1. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Hóa học (Chuyên ngành Hóa Dược - Chất lượng cao)	7440112CLC	50	1. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Khoa học môi trường	7440301	35	1. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Toán ứng dụng (chuyên ngành Tính toán và lập trình)	7460112	40	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ thông tin	7480201	200	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ thông tin (chất lượng cao)	7480201CLC	50	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán
Quản lý tài nguyên và môi trường	7850101	65	3. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Quản lý tài nguyên và môi trường (Chất lượng cao)	7850101CLC	50	3. Hóa học + Toán + Vật lý	Ưu tiên môn Hóa học
Công nghệ thông tin (đặc thù)	7480201DT	300	1. Toán + Vật lý + Hóa học	Ưu tiên môn Toán

A01 : Toán + Vật lý + Tiếng Anh

Tên ngành/Nhóm ngành	Mã ĐKXT	Chỉ tiêu dự kiến	Tổ hợp xét tuyển	Tiêu chí phụ đối với các thí sinh bằng điểm
Sư phạm Toán học	7140209	45	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Tin học	7140210	40	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Vật lý	7140211	45	2. Vật lý + Toán + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Vật lý
Vật lý học (Chuyên ngành: Điện tử-Công nghệ Viễn thông)	7440102	35	2. Vật lý + Toán + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Vật lý
Toán ứng dụng (tăng cường Tiếng Anh)	7460112	40	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ thông tin	7480201	200	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ thông tin *(chất lượng cao)*	7480201CLC	51	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Công nghệ thông tin *(đặc thù)*	7480201DT	300	2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán

D01 : Toán + Ngữ văn + Tiếng Anh

Tên ngành/Nhóm ngành	Mã ĐKXT	Chỉ tiêu dự kiến	Tổ hợp xét tuyển	Tiêu chí phụ đối với các thí sinh bằng điểm
Giáo dục Tiểu học	7140202	100	1. Toán + Ngữ văn + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Sư phạm Tin học và Công nghệ Tiểu học		45	3. Toán + Ngữ văn + Tiếng Anh	Ưu tiên môn Toán
Tâm lý học	7310401	65	2. Ngữ văn + Tiếng Anh + Toán	Ưu tiên môn Ngữ văn
Tâm lý học (Chất lượng cao)	7310401CLC	50	2. Ngữ văn + Tiếng Anh + Toán	Ưu tiên môn Ngữ văn
Công tác xã hội	7760101	75	2. Ngữ văn + Tiếng Anh + Toán	Ưu tiên môn Ngữ văn